Le pédibus, en tant que système d’accompagnement collectif à pied pour se rendre à l’école, peut permettre de renforcer les liens communautaires de plusieurs manières :
Interactions sociales : Le pédibus offre aux enfants l’opportunité de marcher en groupe avec leurs camarades de classe, ce qui favorise les interactions sociales. Les enfants peuvent discuter, échanger, jouer ensemble pendant le trajet, ce qui peut contribuer à créer des liens amicaux et renforcer leur sentiment d’appartenance à une communauté.
Collaboration entre parents : Le pédibus nécessite souvent la collaboration des parents pour s’organiser et fonctionner efficacement. Les parents peuvent se relayer pour accompagner les enfants à tour de rôle, ce qui favorise les échanges et la coopération entre parents. Cela peut également créer des opportunités pour organiser des rencontres informelles et renforcer les liens entre habitants d’un même quartier.
La collectivité : Les interactions en dehors du cadre strictement scolaire favorisent ainsi des relations plus étroites et positives entre les différents membres de la communauté scolaire.
Sens de l’appartenance : Le pédibus peut créer un sentiment d’appartenance à une communauté locale plus large. Les enfants, les parents et le personnel scolaire qui participent au pédibus peuvent se sentir liés par une expérience commune et un objectif partagé de promouvoir la mobilité active et de favoriser un environnement scolaire sécurisé et convivial.
Engagement civique : Le pédibus peut également encourager l’engagement civique en impliquant les membres de la communauté dans une initiative locale visant à promouvoir la mobilité active et à améliorer la sécurité des trajets scolaires. Cela peut renforcer le sentiment de responsabilité envers la communauté et promouvoir la participation citoyenne.
En somme, le pédibus peut contribuer à renforcer les liens communautaires en favorisant les interactions sociales entre les enfants, en encourageant la collaboration entre les parents, en impliquant le personnel scolaire, en créant un sentiment d’appartenance et en encourageant l’engagement civique.
